UNA CONCEPCIÓN INTEGRAL DEL CONOCIMIENTO
Del conocimiento a la Sabiduría Integral
El conocimiento constituye el punto de partida de todo proceso de aprendizaje, pero su verdadero alcance comienza a manifestarse cuando puede relacionarse con aquello que la persona observa, experimenta, comprende y aplica.
En El Santuario entendemos la Sabiduría Integral como un proceso progresivo mediante el cual conocimiento y experiencia comienzan a relacionarse, generan comprensión, fortalecen el discernimiento y encuentran finalmente una expresión integrada en la persona y en su manera de desenvolverse en la vida.
No se trata, por tanto, de acumular conocimientos aislados, sino de aprender a relacionarlos, comprenderlos y otorgarles significado.
✦ UN PROCESO DE INTEGRACIÓN
Seis dimensiones de un mismo recorrido
La Sabiduría Integral no surge de un único momento. Se construye progresivamente a medida que aquello que conocemos comienza a relacionarse con aquello que vivimos y comprendemos.
Conocimiento
Aquello que aprendemos.
El conocimiento proporciona fundamentos para observar y comprender realidades que antes podían resultar desconocidas. Conceptos, principios, métodos, experiencias transmitidas y diferentes perspectivas amplían progresivamente el horizonte desde el cual una persona interpreta aquello que estudia.
Pero conocer algo no significa necesariamente haberlo comprendido en toda su dimensión. El conocimiento abre una puerta; el recorrido comienza cuando aquello aprendido entra en relación con la experiencia.
Experiencia
Aquello que vivimos, observamos y aplicamos.
La experiencia permite que el conocimiento salga del ámbito exclusivamente conceptual y encuentre relación con la realidad.
Aquello que una persona estudia puede ser observado, contrastado, aplicado o reconsiderado a partir de sus propias experiencias. Cada etapa de la vida puede aportar nuevas perspectivas y modificar la manera en que interpretamos aquello que anteriormente aprendimos.
Por ello, la experiencia no sustituye al conocimiento: lo confronta, lo amplía y le proporciona contexto.
Comprensión
Cuando aquello que sabemos comienza a adquirir sentido.
Comprender implica establecer relaciones.
Un conocimiento aislado puede proporcionar información; varios conocimientos relacionados con la experiencia permiten descubrir conexiones, reconocer diferencias y construir nuevas perspectivas.
La comprensión aparece cuando la persona puede ir más allá de recordar aquello que aprendió y comienza a interpretar su significado, sus alcances y su relación con otras experiencias y conocimientos.
Discernimiento
Comprender también implica aprender a decidir.
A medida que conocimiento, experiencia y comprensión se relacionan, surge la necesidad de valorar aquello que hemos aprendido.
Discernir supone analizar, distinguir, contextualizar y decidir qué significado o aplicación puede tener un determinado conocimiento frente a circunstancias diferentes.
No todo conocimiento se aplica de la misma manera ni toda experiencia conduce necesariamente a la misma conclusión. El discernimiento permite reconocer esas diferencias y actuar con mayor reflexión.
Integración
Cuando lo aprendido encuentra un lugar en la persona.
Integrar significa relacionar conscientemente aquello que se conoce, se experimenta, se comprende y se discierne.
El conocimiento deja entonces de presentarse únicamente como información externa y comienza a influir en la manera de observar, interpretar, decidir, relacionarse y desenvolverse.
La integración no significa que todos los conocimientos deban conducir a una única conclusión. Significa haber desarrollado la capacidad de relacionarlos dentro de una comprensión personal más amplia.
EXPRESIÓN
Sabiduría Integral
La Sabiduría Integral representa la convergencia progresiva de estas dimensiones.
Conocimiento que proporciona fundamentos.
Experiencia que aporta perspectiva.
Comprensión que encuentra significado.
Discernimiento que permite valorar.
Integración que relaciona aquello aprendido con la propia trayectoria.
Desde esta concepción, la sabiduría no representa la pretensión de poseer todas las respuestas ni un estado definitivo de conocimiento. Representa una disposición permanente a conocer, comprender, discernir e integrar.
LA SABIDURÍA INTEGRAL NO ES SABERLO TODO.
ES APRENDER A DAR SIGNIFICADO A AQUELLO QUE CONOCEMOS.
Distinción que expresa la culminación del recorrido.
Cuando un concepto encuentra expresión institucional
Esta concepción de la Sabiduría Integral constituye el fundamento del significado de la Distinción Universal de Sabiduría Integral – DUSI.
La Distinción expresa la culminación institucional de un recorrido formativo. La Sabiduría Integral, en cambio, expresa el principio que acompaña ese recorrido: la progresiva relación entre conocimiento, experiencia, comprensión, discernimiento e integración.